UNILAB - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira – Técnico em Assuntos Educacionais (Modulo Especial)

1. Curso baseado no Edital nº28/2022
2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério do professor.
3. Carga horária prevista: a 423 videoaulas, aproximadamente.
4. Material de apoio personalizado:
- audioaulas;
- resumos (produzido e organizado em conformidade com cada videoaula);
- slides para acompanhamento das videoaulas.
5.Não serão ministrados: Conhecimentos básicos:Análise do Discurso: pressupostos, subentendidos e implícitos. Estatuto da UNILAB, resolução complementar Consuni nº 3, de 4 de dezembro de 2020. Conhecimentos Específicos: Conhecimentos básicos:Análise do Discurso: pressupostos, subentendidos e implícitos. Estatuto da UNILAB, resolução complementar Consuni nº 3, de 4 de dezembro de 2020. Conhecimentos Específicos: Portaria Normativa do MEC nº 11, de 20 de junho de 2017. Define normas para o credenciamento de instituições e a oferta de cursos superiores a distância, em conformidade com o Decreto nº 9.057, de 25 de maio de 2017. Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação Presencial e a Distância: RECONHECIMENTO e RENOVAÇÃO DE RECONHECIMENTO do INEP. Instrumentos que subsidiam os atos autorizativos de cursos – autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento – nos graus de tecnólogo, de licenciatura e de bacharelado para a modalidade presencial e a distância. Plano de Desenvolvimento Institucional. Comissão Própria de Avaliação. Parâmetros Curriculares Nacionais. Resolução nº 1, de 30 de maio de 2012. Define Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos; Resolução CNE/CES nº 7, de 18 de dezembro de 2018. Estabelece diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regulamenta o disposto na Meta 12.7 da Lei nº 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de Educação - PNE 2014-2024; Diretrizes e Normas para Pesquisa do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos. Estabelece diretrizes e normas para pesquisa do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos; Lei Nº 12.772, de 28 de dezembro de 2012 - Estruturação do Plano de Carreiras e Cargos de Magistério Federal. Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI).

AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES:

1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo;
2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
3. Exercícios comentados.
4. Não serão ministrados em PDF: Raciocínio Lógico. Legislação Específica: : Código de Ética do Servidor Público (Decreto Federal nº 1.171, de 22 de junho de 1994). Lei n° 11.892, de 29 de dezembro de 2008: 1. Seção II - Das Finalidades e Características dos Institutos Federais; 2. Seção III - Dos Objetivos dos Institutos Federais; 3. Seção IV - Da Estrutura Organizacional dos Institutos Federais. Estruturação do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (Lei nº 11.091, de 12 de janeiro de 2005). Estatuto da UNILAB, resolução complementar Consuni nº 3, de 4 de dezembro de 2020. Princípios e objetivos da educação brasileira. Organização da educação no Brasil. Níveis e modalidades de ensino. Criança e adolescente: direitos e deveres legais. Educação: desafios e compromissos. História da Educação. Qualidade na Educação. Inter-relações entre o humano, o ambiente e o conhecimento. Inclusão escolar e diversidade cultural. Processo ensino aprendizagem. Formação docente. Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015 (e alterações) – Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Lei nº 10.861/2004 – Institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES e dá outras providências. Decreto nº 5.840/2006 – Institui, no âmbito federal, o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – PROEJA. Resolução CNE/CP nº 02/2015 – Define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior (cursos de licenciatura, cursos de formação pedagógica para graduados e cursos de segunda licenciatura) e para a formação continuada.