Prefeitura de Águas Mornas/SC - Professor de Educação Infantil

Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):

VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES:
1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio)

Mais Detalhes:
1. Curso baseado no edital Processo Seletivo nº 01/2022.
2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores.
3. Carga horária prevista: 131 videoaulas (aproximadamente).
4. O Curso não contemplará: Conhecimentos Gerais; Legislação.
4.1 O Curso não contemplará em conhecimentos específicos: Legislação e Histórico da Educação Infantil; Metodologia Científica; Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense.
4.2 As referências bibliográficas não serão abordadas, ficando a critério do Docente a elaboração dos conteúdos.
4.3 O curso não contemplará Redação discursiva.
5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos, mesmo constando no edital, não serão ministrados.

AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES:

1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo;
2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
3. Exercícios comentados.
4. Não serão ministrados em PDF: Manual de Redação da Presidência da República: CAPÍTULOS I - II e III. Atualidades  de Santa Catarina e de Águas Mornas. Aspectos econômicos, políticos, históricos, geográficos e sociais do Brasil, de Santa Catarina e de Águas Mornas. Lei Orgânica do Município de Águas Mornas, Estatuto do Servidor Público do Município de Águas Mornas. Papel do Professor, Decroly, Maria Montessori, Freinet, Rosseau, Vygotsky, Piaget, Paulo Freire, Psicologia da Educação. Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento. Articulação das áreas do conhecimento, Conceitos, Legislação e Histórico da Educação Infantil; Metodologia Científica; O Ambiente na Sala de Aula, Cuidar, Brincar, Ler na Educação Infantil. Tendências Pedagógicas. Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense.