Prefeitura de Anajás - PA - Professor Graduado I - Pedagogo (Pós-Edital)

Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):

VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES:
1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio)

Mais Detalhes:
1. Curso baseado no Edital nº 001/2024 – PMA.
2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores.
3. Carga horária prevista: videoaulas 383.
4. O Curso não contemplará: Legislação Municipal. Didática e Legislação: 6. Política Nacional de Educação Especial: Equitativa, Inclusiva e com aprendizado ao longo da vida Instituída pelo Decreto 10.502 de 30 de setembro de 2020. Conhecimentos Específicos: 1.1. Teorias do desenvolvimento e aprendizagem; 7.1. Teorias da aprendizagem e desenvolvimento cognitivo; 
4.1 As referências bibliográficas não serão abordadas, ficando a critério do Docente a elaboração dos conteúdos.
4.2 O curso não contemplará Redação discursiva.
5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados.

AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES:
1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo.
2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
3. Exercícios comentados.
4. Não será ministrado em PDF: Legislação Municipal.  Didática e Legislação:  2. Constituição Federal, artigo 208 – Capítulo da Educação. 3. Lei 9394/96: Lei de Diretrizes e Bases da Educação e Atualizações: Título I - Da Educação, Título II - Dos Princípios e Fins da Educação Nacional, Título III - Do Direito à Educação e do Dever de Educar, Título IV – Da Organização da Educação Nacional; Título V – Capítulo I - Da Composição dos Níveis Escolares, Título V – capítulo II seção II - Da Educação Infantil; Capítulo V - Título VI - Dos Profissionais da Educação. 4. BNCC: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. 6. Política Nacional de Educação Especial: Equitativa, Inclusiva e com aprendizado ao longo da vida Instituída pelo Decreto 10.502 de 30 de setembro de 2020. 7. Projeto Político Pedagógico. 8. Princípios e critérios para o Planejamento educacional e planos. 9. Avaliação Escolar; O processo de avaliação do desempenho escolar como instrumento de acompanhamento do trabalho do professor e dos avanços da aprendizagem do aluno. 10. Importância dos recursos tecnológicos na escola. Prática educativa: ensino, estudo ativo, relações professor/aluno. 11. Interdisciplinaridade e transversalidade. 12. Gestão do Processo de Ensino e Aprendizagem.  Conhecimentos Específicos: 1.1. Teorias do desenvolvimento e aprendizagem; 1.2. Metodologias de ensino para as séries iniciais; 1.3. Importância do brincar no processo de aprendizagem; Didática e Práticas Pedagógicas: 2.1. Planejamento de aulas e atividades pedagógicas; 2.2. Avaliação da aprendizagem nas séries iniciais; Alfabetização e letramento: 3.1. Estratégias de ensino para alfabetização e letramento. Políticas Públicas de Alfabetização e letramento no Brasil. Educação especial e inclusiva e Diversidade racial e de gênero: 4.1. Práticas inclusivas para atender a diversidade de alunos; 2.2. Atendimento Educacional Especializado; 4.2. Adaptações curriculares e estratégias para alunos com deficiências e necessidades especiais; 4.3. Educação para as relações étnico-raciais e de gênero. Tecnologias Educacionais: 5.1. Uso de tecnologias digitais nos anos iniciais e no ensino fundamental; 5.2. Ferramentas e recursos tecnológicos para enriquecer o processo de ensino aprendizagem, tecnologias da informação e comunicação e seu uso na educação e em sala de aula. Legislação Educacional e Currículo: 6.1. Diretrizes Nacionais da Educação Básica e suas atualizações; 1.4. Base Nacional Comum Curricular. Psicologia da Educação: 7.1. Teorias da aprendizagem e desenvolvimento cognitivo; 7.2. Motivação e emoções no contexto escolar; 7.3. Relação professor-aluno e gestão de sala de aula.
5. Não será ministrado PDF sintético.