SME Santos - SP - Professor Adjunto II - Educação Especial (Pós-Edital)

Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):

VIDEOAULAS:
1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio).

Mais Detalhes:
1. Curso baseado no Edital N° 01/2026.
2. Serão abordados os tópicos mais relevantes de cada disciplina (não necessariamente todos), conforme critério dos respectivos professores.
3. Informamos que, para facilitar a compreensão e a absorção dos conteúdos previstos no edital, as videoaulas de determinadas disciplinas foram organizadas com base na lógica didática proposta pelo(a) docente responsável, e não de acordo com a ordem dos tópicos do conteúdo programático do certame.
4. Não serão ministrados os seguintes tópicos do Edital: Conhecimentos Gerais – Núcleo Comum: Plano Municipal de Educação de Santos e legislação municipal pertinente; Currículo Santista. Letramentos, Numeramento e Cultura Digital: Práticas sociais de leitura, escrita, oralidade, escuta e análise linguística; Raciocínio matemático e linguagem multimodal; Uso crítico de tecnologias educacionais e multiletramentos. Atuação Docente na Rede Municipal de Santos: Ética profissional e responsabilidade do servidor público; Proteção integral da criança e do adolescente e sigilo; Registro pedagógico e comunicação institucional. Conhecimentos Gerais Contextualizados ao Cargo de Professor Adjunto II: Docência em Componentes Curriculares Específicos: Articulação entre conhecimento pedagógico e conhecimento da área de atuação; Atuação do Professor Adjunto II: Substituição docente em componentes específicos, acompanhamento de atividades e colaboração com professores. Conhecimentos Específicos: Público da Educação Especial: Pessoas com deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e altas habilidades/superdotação; Abordagens por Condição do Público-Alvo: Deficiências (Intelectual, Física, Visual, Auditiva, Surdocegueira e Múltipla): recursos, estratégias comunicacionais, organização do ambiente, mediação, autonomia e acesso ao currículo; Transtorno do Espectro Autista (TEA): comunicação, interação social, comportamento, sensorialidade, rotinas/previsibilidade, CAA, autorregulação e participação escolar; Altas Habilidades/Superdotação: identificação, enriquecimento curricular, desafios cognitivos, criatividade, projetos de pesquisa, acompanhamento socioemocional e flexibilização. Práticas Colaborativas e Trabalho em Rede: Coensino, consultoria colaborativa, trabalho em rede, orientação a professores; Parceria com famílias, serviços de saúde, assistência social e equipe gestora/escolar.