SME Canela - RS - Monitor

Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):

VIDEOAULAS:
1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio).

Mais Detalhes:
1. Curso baseado no Edital N° 01/2026.
2. Serão abordados os tópicos mais relevantes de cada disciplina (não necessariamente todos), conforme critério dos respectivos professores.
3. Informamos que, para facilitar a compreensão e a absorção dos conteúdos previstos no edital, as videoaulas de determinadas disciplinas foram organizadas com base na lógica didática proposta pelo(a) docente responsável, e não de acordo com a ordem dos tópicos do conteúdo programático do certame.
4. Não serão ministrados os seguintes tópicos do Edital: Legislação: Lei Orgânica Municipal. Regime Jurídico Único dos Servidores. Estrutura Administrativa da Município de Canela. Plano de Carreira do Magistério Público Municipal de Canela. Plano Municipal de Educação de Canela. Lei Municipal nº 1.702, de 28 de dezembro de 1999 - Sistema Municipal de Educação de Canela. Leis Complementares nº 26 (Magistério) e 27/2012 (Maestro e Monitor), mais a Lei Complementar nº 25/2012 (Regime Jurídico), bem como os Decretos Municipais nº 7.207/2015 (Estágio Probatório) e 10662/2025 (Registro de Ponto). Conhecimentos Específicos: Fundamentos da atuação do monitor em ambientes institucionais, escolares, sociais, culturais, esportivos e recreativos. Atribuições, responsabilidades e limites de atuação do monitor. Ética profissional, postura, sigilo, responsabilidade e relacionamento interpessoal. Comunicação clara, cordial, inclusiva e adequada ao público atendido. Acompanhamento, orientação e supervisão de crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos em atividades coletivas. Apoio à execução de atividades pedagógicas, recreativas, culturais, esportivas, sociais e de convivência. Prevenção de violências, negligência, abuso, discriminação, bullying e situações de risco. Identificação de sinais de vulnerabilidade e comunicação aos responsáveis ou à equipe técnica competente. Noções básicas de primeiros socorros, prevenção de acidentes e segurança nos espaços de atendimento. Higiene, saúde, alimentação, cuidado, bem-estar e organização pessoal dos atendidos. Acompanhamento em transporte, deslocamentos, entradas, saídas, passeios, eventos e atividades externas. Organização, conservação e zelo pelo patrimônio público, mobiliário, equipamentos e ambientes. Limites da intervenção do monitor e encaminhamento de demandas à equipe responsável. Normas de convivência, disciplina institucional e conduta adequada em espaços públicos. Prevenção de riscos, responsabilidade civil, cuidado coletivo e proteção integral dos atendidos. Trabalho em equipe e articulação com professores, técnicos, coordenação, famílias, comunidade e demais profissionais.

AULAS EM PDF:
1. Conteúdo produzido por docentes especializados e com amplos recursos didáticos.
2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
3. Exercícios comentados.
4. Não serão ministrados em PDFs: Legislação. Em Didática: Concepções de ensino, aprendizagem, currículo e avaliação; definição de objetivos, competências e habilidades; seleção e organização de conteúdos; metodologias, estratégias e recursos didático-pedagógicos; metodologias ativas e práticas interdisciplinares; relação entre teoria e prática; mediação pedagógica e relação professor-aluno; gestão da sala de aula; diversidade, inclusão, equidade e educação especial na perspectiva inclusiva; adaptações e acessibilidade curricular; avaliação diagnóstica, formativa e somativa; instrumentos, critérios e recuperação da aprendizagem educação bintegral; interdisciplinaridade, transversalidade e contextualização; formação inicial e continuada de professores. práticas reflexivas e saberes docentes; ética, cidadania, direitos humanos e convivência democrática no ambiente  escolar. Em Conhecimentos Específicos:  Fundamentos da atuação do monitor em ambientes institucionais, escolares, sociais, culturais, esportivos e recreativos; atribuições, responsabilidades e limites de atuação do monitor; ética profissional, postura, sigilo, responsabilidade e relacionamento interpessoal; comunicação clara, cordial, inclusiva e adequada ao público atendido; acompanhamento, orientação e supervisão de crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos em atividades coletivas; organização de rotinas, horários, espaços, materiais e equipamentos utilizados nas atividades; apoio à execução de atividades pedagógicas, recreativas, culturais, esportivas, sociais e de convivência; desenvolvimento humano nas diferentes fases da vida; noções de infância, adolescência, juventude, vida adulta e envelhecimento; socialização, autonomia, convivência, disciplina e fortalecimento de vínculos; mediação de conflitos, escuta ativa e resolução pacífica de situações cotidianas; inclusão social, acessibilidade, diversidade, equidade e respeito às diferenças; atendimento a pessoas com deficiência, transtornos do desenvolvimento, necessidades específicas ou mobilidade reduzida; Estatuto da Criança e do Adolescente; Estatuto da Pessoa Idosa; direitos humanos, cidadania e proteção social; prevenção de violências, negligência, abuso, discriminação, bullying e situações de risco; identificação de sinais de vulnerabilidade e comunicação aos responsáveis ou à equipe técnica competente; noções básicas de primeiros socorros, prevenção de acidentes e segurança nos espaços de atendimento; higiene, saúde, alimentação, cuidado, bemestar e organização pessoal dos atendidos; acompanhamento em transporte, deslocamentos, entradas, saídas, passeios, eventos e atividades externas; trabalho em equipe e articulação com professores, técnicos, coordenação, famílias, comunidade e demais profissionais; planejamento, registro e relato de ocorrências, frequência, participação e comportamento dos atendidos; uso adequado de materiais pedagógicos, recreativos, esportivos e de apoio; organização, conservação e zelo pelo patrimônio público, mobiliário, equipamentos e ambientes; atividades lúdicas, jogos, brincadeiras, dinâmicas de grupo, oficinas e práticas de convivência; noções de educação inclusiva, atendimento humanizado e acolhimento; limites da intervenção do monitor e encaminhamento de demandas à equipe responsável; normas de convivência, disciplina institucional e conduta adequada em espaços públicos; prevenção de riscos, responsabilidade civil, cuidado coletivo e proteção integral dos atendidos. 
5. Não serão ministrados PDFs Sintéticos.