SME Canela - RS - Profissional do Magistério com Habilitação Técnica Pedagógica – Supervisor

Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):

VIDEOAULAS:
1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio).

Mais Detalhes:
1. Curso baseado no Edital N° 01/2026.
2. Serão abordados os tópicos mais relevantes de cada disciplina (não necessariamente todos), conforme critério dos respectivos professores.
3. Informamos que, para facilitar a compreensão e a absorção dos conteúdos previstos no edital, as videoaulas de determinadas disciplinas foram organizadas com base na lógica didática proposta pelo(a) docente responsável, e não de acordo com a ordem dos tópicos do conteúdo programático do certame.
4. Não serão ministrados os seguintes tópicos do Edital: Legislação: Lei Orgânica Municipal. Regime Jurídico Único dos Servidores. Estrutura Administrativa da Município de Canela. Plano de Carreira do Magistério Público Municipal de Canela. Plano Municipal de Educação de Canela. Lei Municipal nº 1.702, de 28 de dezembro de 1999 - Sistema Municipal de Educação de Canela. Leis Complementares nº 26 (Magistério) e 27/2012 (Maestro e Monitor), mais a Lei Complementar nº 25/2012 (Regime Jurídico), bem como os Decretos Municipais nº 7.207/2015 (Estágio Probatório) e 10662/2025 (Registro de Ponto). Didática: Seleção e organização de conteúdos. Conhecimentos Específicos: Relação entre escola, família e comunidade; articulação entre direção, orientação educacional, professores e alunos. Acompanhamento do cumprimento do calendário escolar, carga horária, dias letivos e documentação escolar.

AULAS EM PDF:
1. Conteúdo produzido por docentes especializados e com amplos recursos didáticos.
2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
3. Exercícios comentados.
4. Não serão ministrados em PDFs: Legislação. Em Didática: Concepções de ensino, aprendizagem, currículo e avaliação; definição de objetivos, competências e habilidades; seleção e organização de conteúdos; metodologias, estratégias e recursos didático-pedagógicos; metodologias ativas e práticas interdisciplinares; relação entre teoria e prática; mediação pedagógica e relação professor-aluno; gestão da sala de aula; diversidade, inclusão, equidade e educação especial na perspectiva inclusiva; adaptações e acessibilidade curricular; avaliação diagnóstica, formativa e somativa; instrumentos, critérios e recuperação da aprendizagem educação bintegral; interdisciplinaridade, transversalidade e contextualização; formação inicial e continuada de professores. práticas reflexivas e saberes docentes; ética, cidadania, direitos humanos e convivência democrática no ambiente  escolar. Em Conhecimentos Específicos: Papel do professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental na formação integral dos estudantes; concepções de infância, desenvolvimento, aprendizagem, ensino, currículo e avaliação; organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais; planejamento, execução, acompanhamento e avaliação de práticas pedagógicas; alfabetização e letramento nos anos iniciais; consciência fonológica, sistema de escrita alfabética, leitura, produção textual, oralidade e análise linguística; métodos, práticas e estratégias de alfabetização; dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita e intervenções pedagógicas; letramento literário, formação do leitor, literatura infantil, contação de histórias e práticas de leitura; ensino de Língua Portuguesa nos anos iniciais: gêneros textuais, interpretação, produção de textos, gramática contextualizada, ortografia e pontuação; ensino de Matemática nos anos iniciais: números, operações, resolução de problemas, grandezas e medidas, geometria, estatística, probabilidade e pensamento algébrico; raciocínio lógico, jogos matemáticos, materiais manipuláveis e situações-problema; ensino de Ciências nos anos iniciais: corpo humano, saúde, higiene, alimentação, seres vivos, ambiente, matéria, energia, Terra e Universo; educação ambiental, sustentabilidade, consumo consciente e preservação dos recursos naturais; ensino de História nos anos iniciais: identidade, memória, família, escola, comunidade, tempo histórico, fontes históricas, cultura, cidadania e diversidade; ensino de Geografia nos anos iniciais: lugar, paisagem, espaço geográfico, território, orientação, localização, mapas, natureza, sociedade e transformações do espaço; ensino de Arte nos anos iniciais: artes visuais, música, dança, teatro, expressão, criação, fruição e cultura; Educação Física. nos anos iniciais: corpo, movimento, jogos, brincadeiras, esportes, ginásticas, danças, lutas, cooperação e cultura corporal; interdisciplinaridade, projetos pedagógicos e integração entre áreas do conhecimento; ludicidade, jogos, brincadeiras, experimentação, investigação e aprendizagem significativa; metodologias ativas, ensino por projetos, aprendizagem colaborativa e resolução de problemas; avaliação da aprendizagem: avaliação diagnóstica, formativa, processual, somativa, registros, pareceres, portfólios e instrumentos avaliativos; recuperação paralela, acompanhamento pedagógico e intervenções para superação de dificuldades; inclusão escolar, acessibilidade, diversidade e atendimento a estudantes com deficiência, transtornos do desenvolvimento, altas habilidades e necessidades educacionais específicas; adaptações curriculares, flexibilização metodológica, recursos pedagógicos acessíveis e tecnologias assistivas; educação para as relações étnico-raciais, cultura indígena, africana, afro-brasileira e valorização da diversidade cultural; direitos humanos, cidadania, respeito às diferenças, combate ao preconceito, bullying, discriminação e violência no ambiente escolar; desenvolvimento infantil nos aspectos físico, cognitivo, afetivo, social, motor, emocional e linguístico; psicomotricidade, coordenação motora, lateralidade, orientação espacial e temporal; gestão da sala de aula, organização de tempos, espaços, materiais, rotinas e agrupamentos; mediação de conflitos, disciplina, convivência democrática e construção de vínculos; relação entre escola, família e comunidade; comunicação com responsáveis, participação em reuniões pedagógicas e trabalho coletivo; uso pedagógico de tecnologias digitais, mídias, recursos audiovisuais e materiais concretos; elaboração de planos de aula, sequências didáticas, projetos, relatórios, registros escolares e documentação pedagógica; ética profissional, sigilo, responsabilidade docente, postura institucional e compromisso com a aprendizagem; legislação educacional aplicada aos anos iniciais do Ensino Fundamental;
5. Não serão ministrados PDFs Sintéticos.