SME Canela - RS - Profissional do Magistério com Habilitação Técnico Pedagógica – Orientador

Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):

VIDEOAULAS:
1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio).

Mais Detalhes:
1. Curso baseado no Edital N° 01/2026.
2. Serão abordados os tópicos mais relevantes de cada disciplina (não necessariamente todos), conforme critério dos respectivos professores.
3. Informamos que, para facilitar a compreensão e a absorção dos conteúdos previstos no edital, as videoaulas de determinadas disciplinas foram organizadas com base na lógica didática proposta pelo(a) docente responsável, e não de acordo com a ordem dos tópicos do conteúdo programático do certame.
4. Não serão ministrados os seguintes tópicos do Edital: Legislação: Lei Orgânica Municipal. Regime Jurídico Único dos Servidores. Estrutura Administrativa da Município de Canela. Plano de Carreira do Magistério Público Municipal de Canela. Plano Municipal de Educação de Canela. Lei Municipal nº 1.702, de 28 de dezembro de 1999 - Sistema Municipal de Educação de Canela. Leis Complementares nº 26 (Magistério) e 27/2012 (Maestro e Monitor), mais a Lei Complementar nº 25/2012 (Regime Jurídico), bem como os Decretos Municipais nº 7.207/2015 (Estágio Probatório) e 10662/2025 (Registro de Ponto). Didática: Seleção e organização de conteúdos. Conhecimentos Específicos: Orientação dos estudantes: convivência, autonomia, responsabilidade, hábitos de estudo, organização e Projeto de Vida. Orientação vocacional, profissional e educacional. Prevenção ao bullying, cyberbullying, discriminação, racismo, capacitismo e violências no ambiente escolar. Proteção integral de crianças e adolescentes (ECA). Relação Família e Escola e Articulação Intersetorial: Comunicação, corresponsabilidade e orientação às famílias; Articulação com Conselho Tutelar, Assistência Social, Saúde e Ministério Público (Rede de Proteção); Busca ativa escolar e acompanhamento da frequência. Planejamento, execução e avaliação de projetos e programas de orientação educacional. Elaboração de relatórios, pareceres, registros, atas e encaminhamentos.

AULAS EM PDF:
1. Conteúdo produzido por docentes especializados e com amplos recursos didáticos.
2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
3. Exercícios comentados.
4. Não serão ministrados em PDFs: Legislação. Em Didática: Concepções de ensino, aprendizagem, currículo e avaliação; definição de objetivos, competências e habilidades; seleção e organização de conteúdos; metodologias, estratégias e recursos didático-pedagógicos; metodologias ativas e práticas interdisciplinares; relação entre teoria e prática; mediação pedagógica e relação professor-aluno; gestão da sala de aula; diversidade, inclusão, equidade e educação especial na perspectiva inclusiva; adaptações e acessibilidade curricular; avaliação diagnóstica, formativa e somativa; instrumentos, critérios e recuperação da aprendizagem educação bintegral; interdisciplinaridade, transversalidade e contextualização; formação inicial e continuada de professores. práticas reflexivas e saberes docentes; ética, cidadania, direitos humanos e convivência democrática no ambiente  escolar. Em Conhecimentos Específicos: Papel do Orientador Educacional na organização do trabalho escolar; atribuições, responsabilidades e limites de atuação do Profissional do Magistério com Habilitação Técnico Pedagógica – Orientador; orientação educacional na perspectiva democrática, inclusiva, preventiva e emancipatória; acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem dos estudantes; desenvolvimento integral do estudante nos aspectos cognitivo, afetivo, social, emocional, ético e cultural; mediação entre estudante, família, professores, equipe gestora, comunidade e rede de apoio; escuta qualificada, acolhimento, diálogo e intervenção pedagógica; identificação, acompanhamento e encaminhamento de dificuldades de aprendizagem, adaptação escolar, infrequência, evasão, abandono e baixo rendimento; estratégias de prevenção e enfrentamento ao fracasso escolar; orientação aos estudantes quanto à convivência, autonomia, responsabilidade, hábitos de estudo, organização pessoal e projeto de vida; orientação vocacional, profissional e educacional; desenvolvimento socioemocional, cidadania, protagonismo juvenil e participação estudantil; mediação de conflitos, cultura de paz, convivência democrática, disciplina e resolução não violenta de problemas; prevenção ao bullying, cyberbullying, discriminação, preconceito, racismo, capacitismo, violência escolar e outras formas de violação de direitos; proteção integral de crianças e adolescentes no ambiente escolar; direitos humanos, diversidade, equidade, inclusão e respeito às diferenças; educação especial na perspectiva inclusiva e atuação da orientação educacional no atendimento a estudantes com deficiência, transtornos do desenvolvimento, altas habilidades e necessidades educacionais específicas; acessibilidade, adaptações razoáveis e articulação com o Atendimento Educacional Especializado – AEE; relação família e escola: comunicação, corresponsabilidade, participação e orientação às famílias; articulação com Conselho Tutelar, assistência social, saúde, Ministério Público e demais órgãos da rede de proteção; busca ativa escolar, acompanhamento da frequência e prevenção da evasão; planejamento, execução e avaliação de ações, projetos e programas de orientação educacional; elaboração de relatórios, pareceres, registros, atas, encaminhamentos e documentos pedagógicos; participação na elaboração, execução, acompanhamento e avaliação do Projeto Político-Pedagógico; currículo, avaliação, recuperação da aprendizagem e intervenções pedagógicas; apoio aos professores na análise de situações pedagógicas, comportamentais e socioemocionais dos estudantes; organização de reuniões pedagógicas, conselhos de classe, atendimento às famílias e ações coletivas com turmas; ética profissional, sigilo, responsabilidade, postura institucional e respeito à dignidade dos estudantes; trabalho interdisciplinar, intersetorialidade e atuação integrada com equipe gestora, coordenação pedagógica, professores e demais profissionais da escola; educação para as relações étnico-raciais, diversidade cultural, igualdade de gênero, inclusão social, sustentabilidade e cidadania; uso de tecnologias, registros digitais, sistemas escolares e dados educacionais no acompanhamento dos estudantes; análise de indicadores educacionais, frequência, rendimento, comportamento, participação e permanência escolar; promoção de ambiente escolar seguro, acolhedor, inclusivo, participativo e favorável à aprendizagem.
5. Não serão ministrados PDFs Sintéticos.