SME Piranhas - GO - Professor (40 horas) (Pós-edital)

Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):

VIDEOAULAS:
1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio).

Mais Detalhes:
1. Curso baseado no Edital N° 01/2026.
2. Serão abordados os tópicos mais relevantes de cada disciplina (não necessariamente todos), conforme critério dos respectivos professores.
3. Informamos que, para facilitar a compreensão e a absorção dos conteúdos previstos no edital, as videoaulas de determinadas disciplinas foram organizadas com base na lógica didática proposta pelo(a) docente responsável, e não de acordo com a ordem dos tópicos do conteúdo programático do certame.
4. Não serão ministrados os seguintes tópicos do Edital: CONHECIMENTOS GERAIS. Conhecimentos Específicos: A aquisição e o desenvolvimento da linguagem oral e da escrita. Produção e gêneros textuais. O trabalho pedagógico com a Literatura Infantil. Clássicos da Literatura Infantil no Brasil. Conceitos metodológicos específicos das áreas do conhecimento nos anos iniciais do ensino fundamental: Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Sociais aplicadas e suas respectivas tecnologias. Desenvolvimento linguístico e desenvolvimento cognitivo. O papel dos Organismos multilaterais na política educacional brasileira. Neoliberalismo e a educação brasileira. A reforma empresarial na educação brasileira. Avaliação da educação nacional: políticas de avaliação de larga escala e accountability na educação brasileira. Concepções e propostas de combate à violência nas escolas. Políticas de educação para a juventude. Diretrizes para o atendimento de educação escolar para populações em situação de itinerância.Parâmetros para a garantia das condições de acesso e permanência de pessoas travestis e transexuais ¬ e todas aquelas que tenham sua identidade de gênero não reconhecida em diferentes espaços sociais – nos sistemas e instituições de ensino, formulando orientações quanto ao reconhecimento institucional da identidade de gênero e sua operacionalização. Educação em Direitos Humanos. Ensino de História e Cultura AfroBrasileira e Indígena. Instituição e normas para a implementação da BNCC. Normas sobre Computação na Educação Básica. Estatuto dos Servidores Públicos, Lei Orgânica Municipal.