CRP RS - Conselho Regional de Psicologia da 7ª Região - Conhecimentos Básicos para os Cargos de Nível Médio e Técnico

1. Curso baseado no edital nº 01/2019.
2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério do professor.
3. Carga horária prevista: 237  videoaulas, aproximadamente.
4. Material de apoio personalizado:
- audioaulas
- slides para acompanhamento das videoaulas.
5. Após a publicação do novo edital, o aluno com contrato vigente terá acesso, também, a todos os conteúdos do novo curso.
6. Não serão ministrados: Decreto Lei n° 79.822/1977 – Regulamenta a Lei nº 5.766/71, que criou o Conselho Federal e os Conselhos. Regionais de Psicologia e dá outras providências. Regimento Interno do CRP/07: Resolução CFP Nº 011/2016, de 20/09/2016, Consolidação das Leis Trabalhistas – CLT – Decreto Lei nº 5.542/1943 e atualizações; Resolução CFP nº 010/2007 e alterações posteriores – Institui o Manual de Procedimentos Administrativos, Financeiros e Contábeis do Sistema Conselhos de Psicologia; Resolução CFP nº 008/2008 – Altera a Consolidação das Resoluções do Conselho Federal de Psicologia; Resolução CFP nº 015/2012 – Aprova o Regimento Eleitoral do CFP e CRPs.
7. Serão ministradas somente as videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados.

AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES: (Com adaptações)
1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo.
2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
3. Exercícios comentados.
4. Não será ministrado Aula Essencial 80/20.
5. Não serão ministrados em PDF: Lei nº 4.119/1962. Lei n° 5.766/1971. Decreto Lei n° 79.822/1977 . Regimento Interno do CRP/07: Resolução CFP Nº 011/2016, de 20/09/2016,Consolidação das Leis Trabalhistas – CLT – Decreto Lei nº 5.542/1943 e atualizações. Resolução CFP nº 003/2007 Resolução CFP nº 010/2007. Resolução CFP nº 008/2008. Resolução CFP nº 015/2012. Em Informática: 6. Internet Explorer 11: (1) identificar o ambiente, características e componentes da janela principal do Internet Explorer; (2) identificar e usar as funcionalidades da barra de ferramentas e de status; (3) identificar e usar as funcionalidades dos menus; (4) identificar e usar as funcionalidades das barras de Menus, Favoritos, Botões do Modo de Exibição de Compatibilidade, Barra de Comandos, Barra de Status; e (5) utilizar teclas de atalho para qualquer operação.