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MA  -  Tecnologia da Informação

IFMA - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - Conhecimentos Específicos para o Cargo de Técnicos-Administrativos em Educação (Pcctae) - 301 Administrador

(CÓDIGO: 194699)
146
Horas de aula

Sobre o curso

Última atualização em 11/2025

1. Curso baseado no Edital nº 1/2025/CC-TAE.
2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério do professor.

3. Carga horária prevista: 284 videoaulas, aproximadamente.
4. Material de apoio personalizado:
- audioaulas;
- degravações (produzidas e organizadas em conformidade com cada videoaula);
- slides para acompanhamento das videoaulas. 
5. Não serão ministrados: Integração, análise de desempenho e potencial, Instrumento para Avaliação da Gestão Pública (Ciclo . 2010): Programa Nacional de Gestão Pública e Desburocratização (GESPÚBLICA), conceitos e critérios de avaliação da gestão pública, sistema de pontuação. Finanças Públicas: Constituição Federal de 1988, Título VI, Capítulo II e suas alterações até a data de publicação do Edital.

6. Serão ministradas somente as videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados.
7. Informamos que, visando à melhor compreensão e absorção dos conteúdos previstos no seu Edital, as videoaulas referentes a determinadas disciplinas foram organizadas com base na lógica didática proposta pelo(a) docente responsável e não de acordo com a ordem dos tópicos apresentada no conteúdo programático do certame. 

AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES:

1. Conteúdo produzido por docentes especializados e com amplos recursos didáticos.
2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
3. Exercícios comentados.
4. Não serão ministrados em PDF: Conhecimentos Específicos: Evolução histórica da gestão nas esferas pública e privada. 3.4 Instrumento para Avaliação da Gestão Pública (Ciclo 2010): Programa Nacional de Gestão Pública e Desburocratização (GESPÚBLICA), conceitos e critérios de avaliação da gestão pública, sistema de pontuação. 4.3 Cultura de Inovação e Melhoria Contínua: práticas de inovação e adaptação contínua de processos administrativos para aumentar a eficiência e a resposta às demandas públicas. Gestão da Qualidade 5.1. Modelos de gestão da qualidade. 5.2. Planejamento, controle e avaliação dos processos da qualidade. 5.3. Integração dos planos da qualidade às estratégias de negócio. 5.4. Programa 5 S 5.5. Conceitos básicos de TQC. 5.6. Normas internacionais. 5.7. Certificação 5.8. Implantação de programas de qualidade. 5.9. Inspeção, avaliação e controle da qualidade. 5.10. Qualidade total na organização.Constituição Federal de 1988, Título VI, Capítulo II e suas alterações até a data de publicação do Edital. Finanças Públicas: Constituição Federal de 1988, Título VI, Capítulo II e suas alterações até a data de publicação do Edital.
5. Não serão ministrados PDFs Sintéticos.

 

Sobre o concurso

Última atualização em 11/2025
A fim de preparar os candidatos para o concurso do IFMA - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, o Gran escalou uma equipe de professores experientes. O curso aborda a teoria dos tópicos mais relevantes do último edital e conta com material de apoio em PDF das aulas ministradas pelos professores. Então, vamos unir nossas forças! Vamos estudar juntos?
Informações
Preparação a longo prazo
A definir vagas
MA
Inscrições Site oficial do concurso Taxa R$ 0,00
Provas Banca Anterior FSADU - Fundação Sousândrade de Apoio ao Desenvolvimento da UFMA Último Edital Link Banca Examinadora Banca não definida Instituição IFMA - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - Técnico em Tecnologia da Informação
Requisitos Escolaridade Médio Área(s) Tecnologia da Informação TAF (Teste de Aptidão Física) Não Redação Discursiva Não Prova de títulos Não
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Este curso inclui:
Videoaulas
Audioaulas
PDFs
160 dias para acessar
Download ilimitado das aulas
Acesso no Android, iOS, Windows e Mac
Certificado de conclusão
Fórum de dúvidas com professores
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