Prefeitura de Mazagão - AP - (SEMAD/SEMUSA/SEMED) Conhecimentos Específicos Para o Cargo de Psicólogo com a Equipe Gran (Pós-Edital)

Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):

VIDEOAULAS:
1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio)

Mais Detalhes:
1. Curso baseado no Edital nº 01/2026.
2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores.
3. Carga horária prevista: 313 videoaulas (aproximadamente).
4. O Curso não contemplará: Conhecimentos Específicos: 1. Fundamentos da Psicologia: 1.1 História da Psicologia como ciência e profissão; 1.2 Principais abordagens teóricas: behaviorismo, psicanálise, humanismo, cognitivismo e sócio-histórica; 1.5 Psicologia e contexto sociocultural brasileiro; 2. Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem: 2.1 Teorias do desenvolvimento (Erikson, Wallon e Freud) 2.3 Aprendizagem significativa e mediação pedagógica; atuação do psicólogo na educação; 2.6 Transtornos do neurodesenvolvimento e dificuldades de aprendizagem; 2.8 Educação inclusiva e práticas psicopedagógicas colaborativas. 3. Psicologia Social e Comunitária: 2. Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem: 2.1 Teorias do desenvolvimento (Vygotsky); 3.1 Fundamentos teóricos e metodológicos da Psicologia Social; 4. Psicologia Organizacional e do Trabalho: 4.1 Fundamentos da Psicologia do Trabalho e das Organizações; 4.8 Ética e responsabilidade social nas práticas organizacionais. 8. Psicologia e Educação: 8.1 O papel do psicólogo na escola e no sistema educacional; 8. Psicologia e Educação: 8.2 Processos de inclusão e diversidade no ambiente escolar; 8.3 Intervenções com professores, famílias e estudantes; 8.5 Psicologia escolar crítica e emancipatória; 8.6 Violência escolar e promoção da convivência pacífica; 8.7 Políticas de saúde mental na escola; 8.8 Psicologia e desenvolvimento de competências socioemocionais. 9.3 Resolução CFP nº 001/2009 10.2 Ética em pesquisa com seres humanos; 10. Pesquisa e Intervenção em Psicologia: 10.5 Intervenção psicológica em contextos diversos; 

AULAS EM PDF:
1. Conteúdo produzido por docentes especializados e com amplos recursos didáticos.
2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
3. Exercícios comentados.
4. Não será ministrado em PDF: Conhecimentos Específicos: 1. Fundamentos da Psicologia: 1.1 História da Psicologia como ciência e profissão; 1.2 Principais abordagens teóricas: behaviorismo, psicanálise, humanismo, cognitivismo e sócio-histórica; 1.3 Concepções contemporâneas de sujeito, comportamento e subjetividade; 1.4 Desenvolvimento humano nas dimensões biológica, cognitiva, afetiva e social; 1.5 Psicologia e contexto sociocultural brasileiro; 1.6 Relações entre indivíduo, grupo e sociedade; 1.7 Ética e compromisso social da Psicologia; 1.8 Psicologia como prática transformadora e promotora de direitos humanos. 2. Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem: 2.1 Teorias do desenvolvimento (Piaget, Vygotsky, Erikson, Wallon e Freud); 2.2 Processos cognitivos, emocionais e sociais ao longo do ciclo vital; 2.3 Aprendizagem significativa e mediação pedagógica; 2.4 Motivação, autoestima e rendimento escolar; 2.5 Relações interpessoais no contexto educacional; 2.6 Transtornos do neurodesenvolvimento e dificuldades de aprendizagem; 2.7 O papel do psicólogo na escola e na mediação de conflitos; 2.8 Educação inclusiva e práticas psicopedagógicas colaborativas. 4. Psicologia Organizacional e do Trabalho: 4.1 Fundamentos da Psicologia do Trabalho e das Organizações; 4.2 Comportamento organizacional e cultura institucional; 4.3 Clima organizacional, motivação e liderança; 4.4 Processos de recrutamento, seleção, treinamento e desenvolvimento; 4.5 Avaliação de desempenho e gestão por competências; 4.6 Saúde mental e qualidade de vida no trabalho; 4.7 Assédio moral, burnout e sofrimento psíquico; 4.8 Ética e responsabilidade social nas práticas organizacionais. 6. Políticas Públicas e Psicologia 6.8 Intersetorialidade e trabalho em rede. 7. Avaliação Psicológica: 7.1 Conceitos, objetivos e princípios da avaliação psicológica; 7.2 Instrumentos, testes e técnicas projetivas; 7.3 Avaliação cognitiva, emocional e de personalidade; 7.4 Elaboração e devolutiva de laudos e pareceres psicológicos; 7.5 Critérios técnicos e éticos no uso de testes psicológicos; 7.6 Avaliação psicológica no contexto escolar, clínico e organizacional; 7.7 Testes de atenção, inteligência e aptidão; 7.8 Resolução CFP nº 31/2022 e regulamentações atuais. 8. Psicologia e Educação: 8.1 O papel do psicólogo na escola e no sistema educacional; 8.2 Processos de inclusão e diversidade no ambiente escolar; 8.3 Intervenções com professores, famílias e estudantes; 8.4 Mediação de conflitos e práticas restaurativas; 8.5 Psicologia escolar crítica e emancipatória; 8.6 Violência escolar e promoção da convivência pacífica; 8.7 Políticas de saúde mental na escola; 8.8 Psicologia e desenvolvimento de competências socioemocionais. 9. Ética e Legislação Profissional:  9.2 Lei nº 4.119/1962 – regulamentação da profissão; 9.3 Resolução CFP nº 001/2009 – uso de meios tecnológicos em serviços psicológicos; 9.4 Resolução CFP nº 06/2019 – atuação do psicólogo na educação; 9.5 Direitos humanos e responsabilidade social; 9.6 Sigilo profissional e consentimento informado; 9.7 Atuação interdisciplinar e limites éticos; 9.8 Fiscalização e sanções éticas. 10. Pesquisa e Intervenção em Psicologia: 10.1 Métodos qualitativos e quantitativos na pesquisa psicológica; 10.2 Ética em pesquisa com seres humanos; 10.3 Observação, entrevista e grupos focais; 10.4 Estudo de caso e pesquisa-ação; 10.5 Intervenção psicológica em contextos diversos; 10.6 Avaliação de programas e políticas públicas; 10.7 Produção de relatórios técnicos e científicos; 10.8 Formação continuada e atualização profissional.
5. Não serão ministrados PDFs Sintéticos.