Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):

VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES:
1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio)

Mais Detalhes:
1. Curso baseado no Edital do Concurso Público Nº. 001/2024.
2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores.
3. Carga horária prevista: 239 videoaulas (aproximadamente).
4. O curso não contemplará: Conhecimentos Gerais. Em Conhecimentos Específicos: Princípios do Construtivismo: estudos de Piaget e Ferreiro. A criança de 6 anos, a linguagem e a escrita, e o Ensino Fundamental de 9 anos/MEC.
4.1 As referências bibliográficas não serão abordadas, ficando a critério do Docente a elaboração dos conteúdos.
4.2 O curso não contemplará Redação discursiva.
5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados.

AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES:

1. Conteúdo produzido por docentes especializados e com amplos recursos didáticos.
2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
3. Exercícios comentados.
4. Não serão ministrados PDFs Sintéticos
5. Não serão ministrados em PDF: Conhecimentos Gerais: Aspectos geográficos,históricos, políticos e administrativos do Mundo, Brasil, Ceará e do Município de Nova Olinda-CE; Atualidades históricas científicas, sociais, políticas, econômicas, culturais, ambientais e administrativas do Município de Nova Olinda - CE. Conhecimentos específicos: Alfabetização e Letramento. Acriança de 6 anos, a linguagem e a escrita e o Ensino Fundamental de9 anos/MEC. O processo de construção da escrita e da leitura como prática social.