Prefeitura de Tefé - AM - Pedagogo (Zona Urbana) (Pós-Edital)

Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):

VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES:
1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio)

Mais Detalhes:
1. Curso baseado no edital concurso público N.º 001/2025.
2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores.
3. Carga horária prevista: 372 videoaulas (aproximadamente).
4. O Curso não contemplará em conhecimentos específicos:  – Disposições sobre o direito à educação e o papel da escola;  diagnóstico da realidade escolar e da comunidade. Promoção de reuniões pedagógicas produtivas.  Organização e Legislação do Ensino: Regimento Escolar: estrutura e importância; Zelo pelo patrimônio e recursos da escola. Organização de eventos e atividades extraclasse.
4.1 As referências bibliográficas não serão abordadas, ficando a critério do Docente a elaboração dos conteúdos.
4.2 O curso não contemplará Redação discursiva.
5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos, mesmo constando no edital, não serão ministrados.
5.1 O curso está em processo de desenvolvimento podendo ter aulas incluídas ou retiradas para melhor aproveitamento do Aluno.

 AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES:
1. Conteúdo produzido por docentes especializados e com amplos recursos didáticos.
2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
3. Exercícios comentados.
4. Não serão ministrados em PDF: Conhecimentos Específicos: Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) – Lei nº 8.069/1990 – Disposições sobre o direito à educação e o papel da escola; Teorias da Aprendizagem e do Desenvolvimento: Principais correntes pedagógicas e suas contribuições para a prática escolar (Tradicional, Renovada, Tecnicista, Crítico-Social dos Conteúdos). Conselho de Classe, Conselho Escolar e Grêmio Estudantil como instâncias de participação; Articulação entre a equipe gestora (direção, supervisão, orientação) e o corpo docente. Plano de Ação e Plano de Aula: estrutura e finalidades.  diagnóstico da realidade escolar e da comunidade.Coordenação e Formação Continuada de Professores: O papel do Coordenador Pedagógico na formação continuada da equipe docente;Estratégias de acompanhamento do trabalho em sala de aula;Mediação de conflitos no ambiente escolar;Promoção de reuniões pedagógicas produtivas.Avaliação da Aprendizagem:Concepções de avaliação: diagnóstica, formativa e somativa;Instrumentos de avaliação e a importância da análise dos resultados para o replanejamento pedagógico;O erro como fonte de aprendizagem. Interdisciplinaridade e transversalidade no currículo. A importância do lúdico na educação;Relação professoraluno e a gestão da sala de aula. Inclusão e Diversidade: Educação Inclusiva: marcos legais e práticas pedagógicas;Atendimento Educacional Especializado (AEE);O respeito à diversidade (étnico-racial, de gênero, cultural) no ambiente escolar.Organização e Legislação do Ensino: Regimento Escolar: estrutura e importância;Normas para matrícula, transferência e aproveitamento de estudos;Controle de frequência de alunos e de pessoal;Zelo pelo patrimônio e recursos da escola.Articulação com a Comunidade: Relação família-escola: estratégias para o fortalecimento da parceria;Organização de eventos e atividades extraclasse.
5. Não serão ministrados PDFs Sintéticos.