SEDUC PI - Secretaria de Estado da Educação do Piauí - Cargo 9: Professor da Educação Básica – Disciplina: Informática

AULAS EM PDF:

1. Conteúdo produzido por docentes especializados e com amplos recursos didáticos.
2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
3. Exercícios comentados.
4. Não serão ministrados em PDF: EDUCAÇÃO BRASILEIRA (FUNDAMENTOS, TEMAS PEDAGÓGICOS E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL): II TEMAS PEDAGÓGICOS: 14 Aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, segundo as tendências pedagógicas. 15 Coordenação pedagógica como espaço de formação continuada. 17 Relação professor/aluno. 22.2 Escola. 22.2.1 Comunidade escolar e contextos institucional e sociocultural. Conhecimentos Específicos: 1.7 Manutenção básica e boas práticas de uso. 2 Pensamento computacional e lógica de programação. 2.1 Conceitos de decomposição, reconhecimento de padrões, abstração e algoritmos. 2.2 Algoritmos e estruturas de controle (sequência, seleção, repetição). 2.3 Pseudocódigo e fluxogramas. 2.5 Noções de programação com linguagens educacionais (Scratch, Python, JavaScript). 2.6 Programação em blocos e textual. 3 Aplicativos e ferramentas de produtividade.(LGPD).5.7 Ética digital e netiqueta. 5.8 Cyberbullying e crimes digitais. 5.9 Fake news e verificação de informações. 5.10 Letramento digital. 5.11 Direitos autorais, licenças e propriedade intelectual. 6 Banco de dados e organização da informação. 6.1 Noções de banco de dados. 6.2 Organização e estruturação de informações. 6.3 Tabelas, campos e registros. 6.4 Relacionamentos entre dados. 6.5 Consultas básicas e filtros. 6.6 Noções de SQL (comandos básicos: SELECT, INSERT, UPDATE, DELETE). 6.7 Aplicações práticas de banco de dados no cotidiano. 7 Tecnologias emergentes e inovação. 7.1 Inteligência artificial (IA): aplicações cotidianas. 7.2 Internet das coisas (IoT). 7.4 Realidade aumentada e virtual. 7.5 Impressão 3D. 7.8 Impactos sociais das tecnologias digitais. 8 Robótica educacional e automação. 8.1 Fundamentos de robótica: sensores, atuadores e controladores. 8.2 Plataformas educacionais de robótica (Arduino, LEGO Mindstorms, micro:bit). 8.3 Programação de robôs educacionais. 8.4 Projetos interdisciplinares com robótica. 8.5 Noções de automação residencial e industrial. 8.6 Aplicações da robótica na sociedade. 9 Desenvolvimento web e criação digital. 9.6 Criação de sites e blogs. 9.7 Publicação e hospedagem de conteúdo web. 10 Metodologias do ensino de informática/computação. 10.1 Tendências pedagógicas no ensino de computação. 10.2 Metodologias ativas aplicadas à informática educativa. 10.3 Aprendizagem baseada em projetos e problemas. 10.4 Ensino híbrido e uso de tecnologias digitais. 10.5 Avaliação em informática: estratégias e instrumentos. 10.6 Inclusão digital e acessibilidade tecnológica. 10.7 Interdisciplinaridade: integração da informática com outras áreas do conhecimento. 10.8 Planejamento de aulas práticas em laboratórios de informática. 10.9 Recursos educacionais digitais e gamificação. 10.10 Formação do estudante como produtor de tecnologia, não apenas consumidor. 11 Documentos normativos e curriculares. 11.1 Base Nacional Comum Curricular (BNCC): competências digitais (competência geral 5). 11.2 Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica. 11.3 Normas da Sociedade Brasileira de Computação (SBC) para o ensino de computação na educação básica. 11.4 Currículo de referência em tecnologia e computação para educação básica. 
5. Não serão ministrados PDFs Sintéticos.