SME Olinda - PE - Professor I (Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais)

Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):

VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES:
1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio)

Mais Detalhes:
1. Curso baseado no edital nº 001/2022.
2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores.
3. Carga horária prevista: videoaulas 413.
4. O Curso não contemplará em Temas Educacionais e Pedagógicos: Fundamentos teóricos e metodológicos de ensino da Língua Portuguesa. Política Nacional de Alfabetização – MEC. Práticas de ensino de leitura do 1º ao 5º ano. O ensino da Língua Portuguesa na abordagem discursiva. Ensino por meio de gêneros textuais. Fundamentos teóricos e metodológicos do ensino da Matemática. Tendências em Educação Matemática. Resolução de problemas. Modelagem Matemática. Investigação Matemática. Etnomatemática. Matemática Crítica. Recursos didáticos para o ensino de Matemática. Recursos manipuláveis e digitais. Interdisciplinaridade e aprendizagem da Matemática. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o currículo de Matemática. A Teoria histórico-cultural e suas implicações na Educação Matemática. Concepção de criança. Sequências Didáticas. Normativas e diretrizes locais. Princípios e fins da educação nacional. Parâmetros Nacionais de Qualidade da Educação Infantil.
4.1 O Curso não contemplará em Legislação: Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Publicação: Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental – Brasília: MEC/SEF, 1998. Indicadores da Qualidade na Educação Infantil. Publicação: Ministério da Educação, Secretaria da Educação Básica – Brasília: MEC/SEB, 2009. Avaliação e Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos. Alinhamento à Política Nacional de Alfabetização (PNA). Estatuto do Magistério da Rede Pública do Município de Olinda. Lei Orgânica do Município de Olinda.
4.2 As Referências Bibliográficas não serão abordadas, ficando a critério do Docente a elaboração dos conteúdos.
4.3 O curso não contemplará Redação Discursiva.
5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados.