UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Cargo 06 e 07: Enfermeiro

1. Curso baseado no Edital nº 11/2025 (com adaptações).
2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério do professor.
3. Carga horária prevista: 1.556 videoaulas, aproximadamente.
4. Material de apoio personalizado:
- audioaulas;
- degravações (produzido e organizado em conformidade com cada videoaula);
- slides para acompanhamento das videoaulas.
5. Não serão ministrados: Referências Bibliográficas. Em Língua Portuguesa: Alteração da ordem das palavras sem prejuízo de significado. Em Administração Pública: Gestão de recursos públicos nas universidades federais. Organização acadêmica e administrativa das universidades federais. Em Informática: Noções de Programação e Algoritmos (básico):Conceitos de lógica de programação. Linguagens mais utilizadas (Python, JavaScript, etc.). Estruturas básicas (variáveis, condições, loops).
6. Não será ministrados em Conhecimentos Específicos: Cuidados com Sondas. Saúde Mental: Crises Emocionais. Acionamento de serviços de urgência e encaminhamento adequado. Atendimento inicial ao paciente crítico. Descarte adequado de materiais recicláveis e não-recicláveis; Acolhimento e atendimento à pessoa neuro divergente; Conhecimentos sobre as questões de gênero e diversidade; Legislação a serem consideradas para a elaboração do certame: Lei nº 14.434, de 4 de Agosto de 2022 - Altera a Lei nº 7.498, de 25 de junho de 1986, para instituir o piso salarial nacional do Enfermeiro, do Técnico de Enfermagem, do Auxiliar de Enfermagem e da Parteira; Resolução COFEN nº 543/2017 - Define as atribuições e responsabilidades de cada categoria; POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE INCLUSÃO: atendimento ao discente neuro divergente (TEA, TDAH, dislexia, etc.); AÇÕES AFIRMATIVAS: questões de gênero e raça; Técnicas de comunicação não violenta e acolhimento.
7. Informamos que, visando à melhor compreensão e absorção dos conteúdos previstos no seu Edital, as videoaulas referentes a determinadas disciplinas foram organizadas com base na lógica didática proposta pelo(a) docente responsável e não de acordo com a ordem dos tópicos apresentada no conteúdo programático do certame.